050-Especialización en Nutrición Deportiva
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BIENVENIDOS
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UNIDAD I - TIEMPOS DE LA NUTRICIÓN
U1 - Tiempos de la NUTRICIÓN -
Lección 1.1 – Alimentación
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Lección 1.2 – Metabolismo
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Lección 1.3 – Excreción
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UNIDAD II - NUTRIENTESU2 - Nutrientes
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Lección 2.1 – Macronutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas
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Lección 2.2 – Vitaminas y minerales
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UNIDAD III - DETERMINACIÓN DEL VALOR CALÓRICO TOTALU3 - Determinacion del Gasto Calórico Total Diario
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Lección 3.1 – Componentes del gasto energético
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Lección 3.2 – Estimación del gasto energético en reposo
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Lección 3.3 – Cuantificación del gasto en actividad física
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Lección 3.4 – Cálculo aplicado al deporte
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Lección 3.5 – Caso práctico guiado
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FORO DE LA UNIDAD 3
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UNIDAD IV – COMPOSICIÓN CORPORAL Y EVALUACIÓN INTEGRALINTRODUCCION A LA UNIDAD 4
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Lección 4.1 – Modelos de composición corporal
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Lección 4.2 – Antropometría aplicada al deporte
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Lección 4.3 – Bioimpedancia y DEXA
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Lección 4.4 – Interpretación profesional de resultados
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Lección 4.5 – Anamnesis nutricional estructurada
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FORO UNIDAD 4
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UNIDAD V – NUTRICIÓN SEGÚN SISTEMA ENERGÉTICO Y DEPORTEINTRODUCCION UNIDAD 5
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Lección 5.1 – Deportes de fuerza e hipertrofia
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Lección 5.2 – Deportes de resistencia
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Lección 5.3 – Deportes intermitentes
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Lección 5.4 – Periodización nutricional
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FORO UNIDAD 5
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UNIDAD VI – ESTRATEGIAS SEGÚN OBJETIVOINTRODUCCION UNIDAD 6
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Lección 6.1 – Pérdida de grasa sin perder rendimiento
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Lección 6.2 – Ganancia de masa muscular
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Lección 6.3 – Recomposición corporal
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Lección 6.4 – Mujer atleta y nutrición
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Lección 6.5 – Adolescente deportista
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Lección 6.6 – Adulto mayor activo
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FORO UNIDAD 6
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UNIDAD VII – SUPLEMENTACIÓN BASADA EN EVIDENCIAINTRODUCCION UNIDAD 7
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Lección 7.1 – Marco legal y ético
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Lección 7.2 – Suplementos con respaldo sólido
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Lección 7.3 – Suplementos sin evidencia suficiente
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FORO UNIDAD 7
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UNIDAD VIII – PSICOLOGÍA Y ADHERENCIAINTRODUCCION UNIDAD 8
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Lección 8.1 – Conducta alimentaria
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Lección 8.2 – Motivación y adherencia
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Lección 8.3 – Comunicación profesional efectiva
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FORO UNIDAD 8
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UNIDAD IX – METODOLOGÍA PROFESIONAL DEL ENTRENADORINTRODUCCION UNIDAD 9
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Lección 9.1 – Límites de incumbencia profesional
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Lección 9.2 – Trabajo interdisciplinario
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Lección 9.3 – Ética y responsabilidad
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FORO UNIDAD 9
Lección 3.4 – Cálculo aplicado al deporte
Lic. Alejandro Morero 13/03/2026
Storytelling: Cuando entrenar más no significa gastar más
Sofía es entrenadora y trabaja con un jugador de pádel competitivo. Él entrena 2 horas diarias y cree que “quema muchísimo”. Basándose en esa percepción, aumenta su ingesta calórica considerablemente.
Después de 6 semanas, su porcentaje graso aumenta 2 puntos.
¿El problema?
Confundir duración de entrenamiento con costo energético real.
No todas las horas de entrenamiento cuestan lo mismo.
No todos los deportes activan los mismos sistemas energéticos.
No toda intensidad se traduce en el mismo gasto calórico.
Comprender cómo se calcula el gasto energético de la actividad física (GEAF) es pasar de la intuición a la precisión.
Hoy aprenderás a cuantificar lo que realmente cuesta moverse.
2. Marco Conceptual
El Gasto Energético de la Actividad Física (GEAF) es la energía utilizada durante el movimiento voluntario.
Es el componente más variable del Gasto Energético Total (GET).
Puede representar:
15–30% en personas sedentarias
30–50% en deportistas
50% en atletas de resistencia
Factores que determinan el GEAF
Tipo de actividad (cíclica vs intermitente)
Intensidad (VO₂ relativo)
Duración
Masa corporal
Economía de movimiento
Nivel de entrenamiento
Ambiente (calor, frío, altitud)
Concepto clave: MET (Metabolic Equivalent of Task)
1 MET = 3.5 ml O₂/kg/min
Equivale aproximadamente al costo energético en reposo.
Si una actividad es 8 METs → gasta 8 veces más energía que el reposo.
3. Fundamentos Científicos
La cuantificación del gasto energético en ejercicio se apoya en fisiología del ejercicio desarrollada por autores como:
William McArdle
Jack Wilmore
David Costill
Asker Jeukendrup
Métodos para estimar el GEAF
1️⃣ Método basado en METs
Fórmula:
Gasto (kcal) = MET × peso (kg) × duración (horas)
Ejemplo:
Running a 10 METs
Peso: 70 kg
Duración: 1 hora
Gasto = 10 × 70 × 1 = 700 kcal
2️⃣ Basado en consumo de oxígeno
1 litro de O₂ ≈ 5 kcal
Si un atleta consume 2.5 L/min durante 40 minutos:
2.5 × 5 = 12.5 kcal/min
12.5 × 40 = 500 kcal
Este método es más preciso pero requiere medición directa.
3️⃣ Wearables y tecnología
Relojes deportivos y acelerómetros estiman gasto mediante algoritmos.
Limitación: pueden sobreestimar en actividades intermitentes o de fuerza.
Investigaciones recientes muestran variaciones del 10–25% respecto a calorimetría indirecta.
Diferencias según tipo de deporte
Deportes cíclicos (ej. running, ciclismo)
Gasto más predecible
Intensidad sostenida
Fácil estimación con MET o VO₂
Deportes intermitentes (ej. fútbol, pádel)
Alternancia entre alta y baja intensidad
Mayor dificultad de estimación
Influencia de aceleraciones y cambios de dirección
Entrenamiento de fuerza
Bajo gasto durante ejecución
Elevado impacto posterior (EPOC)
Concepto clave: EPOC
Excess Post-Exercise Oxygen Consumption.
Desarrollado y estudiado ampliamente por Bengt Saltin.
Implica que el gasto energético continúa elevado tras el ejercicio, especialmente en entrenamiento de alta intensidad.
4. Autores y Bibliografía Recomendada
Exercise Physiology – McArdle, Wilmore & Costill
Asker Jeukendrup – Metabolismo en ejercicio
Louise Burke – Energía y rendimiento
Publicaciones ACSM sobre gasto energético
5. Caso de la vida real aplicado
Perfil
Atleta masculino
Peso: 80 kg
Entrena:
60 min running moderado (9 METs)
45 min entrenamiento de fuerza (6 METs promedio)
Cálculo
Running:
9 × 80 × 1 = 720 kcal
Fuerza:
6 × 80 × 0.75 = 360 kcal
Total sesión = 1080 kcal
Ajuste estratégico
No todo ese gasto debe reponerse si el objetivo es recomposición corporal.
Si el atleta busca definición, podría reponer 70–80% del gasto para mantener rendimiento sin anular déficit.
6. Sistema de Preguntas y Respuestas
Pregunta: ¿Por qué el GEAF es el componente más variable del gasto energético total?
Respuesta: Porque depende del tipo, intensidad y duración de la actividad física realizada.
Pregunta: ¿Qué es un MET?
Respuesta: Una unidad que expresa cuántas veces el metabolismo se incrementa respecto al reposo.
Pregunta: ¿Por qué los deportes intermitentes son más difíciles de estimar?
Respuesta: Porque alternan intensidades y generan variabilidad metabólica constante.
Pregunta: ¿Qué es el EPOC?
Respuesta: El aumento del consumo de oxígeno posterior al ejercicio que incrementa el gasto energético.
Pregunta: ¿Es correcto reponer el 100% del gasto del entrenamiento?
Respuesta: Depende del objetivo; en recomposición corporal puede ajustarse estratégicamente.
Para REFLEXIONAR y PARTICIPAR al pie de la lección
ANÁLISIS DE CASO
Situación
Mariano, 29 años, jugador amateur de fútbol 11.
Peso: 78 kg.
Entrena 3 veces por semana (90 min cada sesión).
Su entrenador estima que cada entrenamiento gasta 1200 kcal y le indica aumentar significativamente la ingesta.
Tras 2 meses, aumenta 3 kg de grasa corporal.
Consigna para resolución
Aplicar el Método de Resolución de Casos:
Identificar si el gasto fue sobreestimado.
Analizar características intermitentes del fútbol.
Estimar gasto más realista usando MET promedio (7–8 MET).
Comparar diferencias calóricas acumuladas.
Proponer ajuste nutricional.
No hay una única respuesta correcta. Fundamentar con herramientas aprendidas.
Para pasar a la siguiente LECCIÓN deberás completar lo solicitado y marcas COMPLETAR.
APRENDIZAJES ESENCIALES
El gasto energético del ejercicio depende principalmente de intensidad y tipo de actividad.
Los MET permiten estimaciones prácticas, pero requieren criterio profesional.
No todo gasto debe reponerse: la estrategia depende del objetivo deportivo.
Ya sabes calcular:
GER
Gasto del ejercicio
Pero aún falta integrar todo en una visión estratégica.
En la próxima lección abordaremos:
Lección 3.5 – Integración práctica: Construcción del Gasto Energético Total y Caso Aplicado Integral
Aquí unirás todas las piezas y comenzarás a pensar como un estratega en nutrición deportiva.
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