050-Especialización en Nutrición Deportiva
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BIENVENIDOS
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UNIDAD I - TIEMPOS DE LA NUTRICIÓN
U1 - Tiempos de la NUTRICIÓN -
Lección 1.1 – Alimentación
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Lección 1.2 – Metabolismo
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Lección 1.3 – Excreción
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UNIDAD II - NUTRIENTESU2 - Nutrientes
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Lección 2.1 – Macronutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas
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Lección 2.2 – Vitaminas y minerales
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UNIDAD III - DETERMINACIÓN DEL VALOR CALÓRICO TOTALU3 - Determinacion del Gasto Calórico Total Diario
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Lección 3.1 – Componentes del gasto energético
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Lección 3.2 – Estimación del gasto energético en reposo
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Lección 3.3 – Cuantificación del gasto en actividad física
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Lección 3.4 – Cálculo aplicado al deporte
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Lección 3.5 – Caso práctico guiado
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FORO DE LA UNIDAD 3
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UNIDAD IV – COMPOSICIÓN CORPORAL Y EVALUACIÓN INTEGRALINTRODUCCION A LA UNIDAD 4
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Lección 4.1 – Modelos de composición corporal
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Lección 4.2 – Antropometría aplicada al deporte
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Lección 4.3 – Bioimpedancia y DEXA
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Lección 4.4 – Interpretación profesional de resultados
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Lección 4.5 – Anamnesis nutricional estructurada
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FORO UNIDAD 4
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UNIDAD V – NUTRICIÓN SEGÚN SISTEMA ENERGÉTICO Y DEPORTEINTRODUCCION UNIDAD 5
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Lección 5.1 – Deportes de fuerza e hipertrofia
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Lección 5.2 – Deportes de resistencia
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Lección 5.3 – Deportes intermitentes
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Lección 5.4 – Periodización nutricional
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FORO UNIDAD 5
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UNIDAD VI – ESTRATEGIAS SEGÚN OBJETIVOINTRODUCCION UNIDAD 6
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Lección 6.1 – Pérdida de grasa sin perder rendimiento
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Lección 6.2 – Ganancia de masa muscular
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Lección 6.3 – Recomposición corporal
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Lección 6.4 – Mujer atleta y nutrición
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Lección 6.5 – Adolescente deportista
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Lección 6.6 – Adulto mayor activo
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FORO UNIDAD 6
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UNIDAD VII – SUPLEMENTACIÓN BASADA EN EVIDENCIAINTRODUCCION UNIDAD 7
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Lección 7.1 – Marco legal y ético
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Lección 7.2 – Suplementos con respaldo sólido
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Lección 7.3 – Suplementos sin evidencia suficiente
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FORO UNIDAD 7
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UNIDAD VIII – PSICOLOGÍA Y ADHERENCIAINTRODUCCION UNIDAD 8
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Lección 8.1 – Conducta alimentaria
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Lección 8.2 – Motivación y adherencia
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Lección 8.3 – Comunicación profesional efectiva
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FORO UNIDAD 8
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UNIDAD IX – METODOLOGÍA PROFESIONAL DEL ENTRENADORINTRODUCCION UNIDAD 9
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Lección 9.1 – Límites de incumbencia profesional
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Lección 9.2 – Trabajo interdisciplinario
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Lección 9.3 – Ética y responsabilidad
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FORO UNIDAD 9
Lección 4.1 – Modelos de composición corporal
Lic. Alejandro Morero 03/09/2026
STORYTELLING
Dos atletas, el mismo peso… resultados completamente distintos
En un centro de entrenamiento se preparaban dos corredores para una competencia de trail running.
Ambos pesaban exactamente 72 kg.
A simple vista parecían similares. Misma altura, mismo peso, mismo volumen de entrenamiento semanal.
Sin embargo, durante la competencia comenzó a notarse algo curioso.
El primer atleta mantenía un ritmo constante, subía con facilidad las pendientes y mostraba gran eficiencia en su desplazamiento.
El segundo atleta, en cambio, comenzó a fatigarse rápidamente. Su economía de carrera era menor y cada ascenso parecía exigirle mucho más esfuerzo.
El entrenador decidió realizar una evaluación de composición corporal.
Los resultados fueron reveladores:
| Atleta | Masa grasa | Masa muscular |
|---|---|---|
| Atleta A | 9 % | Alta |
| Atleta B | 19 % | Moderada |
Ambos pesaban lo mismo, pero su estructura corporal era completamente diferente.
Esto explica un principio fundamental en ciencias del deporte:
El rendimiento deportivo no depende solamente del peso corporal, sino de cómo está compuesto ese peso.
Aquí aparece el concepto clave de esta lección:
La composición corporal.
CAMPO CONCEPTUAL
La composición corporal estudia la proporción de los distintos tejidos que forman el cuerpo humano.
Entre los principales componentes del cuerpo encontramos:
tejido adiposo (grasa)
tejido muscular
tejido óseo
agua corporal
órganos y tejidos residuales
Para poder analizar estos componentes, la ciencia ha desarrollado modelos de composición corporal, que simplifican el estudio del organismo dividiéndolo en compartimentos.
Estos modelos permiten:
estimar proporciones de tejidos
evaluar el estado físico de una persona
monitorear cambios por entrenamiento o nutrición
relacionar estructura corporal con rendimiento deportivo
Los modelos más utilizados en ciencias del deporte son:
1. Modelo bicompartimental
Divide el cuerpo en:
Masa grasa
Masa libre de grasa
2. Modelo multicompartimental
Divide el cuerpo en varios tejidos, como por ejemplo:
masa grasa
masa muscular
masa ósea
masa residual
masa de la piel
Este segundo modelo es utilizado en protocolos antropométricos avanzados como el modelo de cinco componentes desarrollado por Ross y Kerr.
FUNDAMENTO CIENTÍFICO Y PUBLICACIONES
El estudio de la composición corporal ha evolucionado durante más de un siglo dentro de las ciencias biomédicas y del deporte.
Uno de los modelos más antiguos es el modelo bicompartimental, desarrollado a partir de estudios de densidad corporal realizados por Ancel Keys y Josef Brozek en la década de 1950.
Este modelo separa el cuerpo en dos componentes:
Fat Mass (FM) → masa grasa
Fat Free Mass (FFM) → masa libre de grasa
La masa libre de grasa incluye:
músculo
huesos
órganos
agua corporal
Posteriormente, los investigadores observaron que este modelo era demasiado simplificado para analizar atletas.
Por esta razón comenzaron a desarrollarse modelos multicompartimentales, que permiten analizar con mayor precisión la estructura corporal.
Entre los más importantes se encuentra el modelo de cinco componentes de Ross y Kerr (1991), utilizado ampliamente en antropometría deportiva.
Este modelo divide el cuerpo en:
Masa grasa
Masa muscular
Masa ósea
Masa residual
Masa de la piel
Las mediciones antropométricas basadas en este modelo fueron posteriormente estandarizadas por la International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK), organización internacional que regula los protocolos de evaluación corporal en ciencias del deporte.
Investigadores como:
William Ross
Timothy Olds
Kevin Norton
han contribuido significativamente al desarrollo de métodos antropométricos aplicados al rendimiento deportivo.
Hoy, la composición corporal es considerada una variable clave en fisiología del ejercicio, nutrición deportiva y preparación física.
CUADRO COMPARATIVO
MODELOS DE COMPOSICIÓN CORPORAL
| Característica | Modelo Bicompartimental | Modelo de 5 Componentes |
|---|---|---|
| División corporal | 2 compartimentos | 5 compartimentos |
| Componentes | Masa grasa / masa libre de grasa | grasa, músculo, hueso, piel, masa residual |
| Nivel de precisión | Moderado | Alto |
| Aplicación | Evaluaciones generales | Evaluaciones deportivas |
| Métodos asociados | Bioimpedancia, pesaje hidrostático | Antropometría ISAK |
| Utilidad | Evaluación básica de grasa corporal | Análisis estructural del atleta |
10 PREGUNTAS Y RESPUESTAS PARA AMPLIAR EL CONOCIMIENTO
1. ¿Qué es la composición corporal?
Es el estudio de la proporción de los diferentes tejidos que conforman el cuerpo humano, como grasa, músculo, hueso y agua corporal.
2. ¿Por qué el peso corporal no es un indicador suficiente?
Porque el peso no diferencia qué tipo de tejido compone ese peso. Dos personas con el mismo peso pueden tener composiciones corporales completamente distintas.
3. ¿Qué es la masa grasa?
Es el conjunto de lípidos almacenados en el cuerpo, principalmente en el tejido adiposo.
4. ¿Qué incluye la masa libre de grasa?
Incluye músculo, huesos, órganos, agua corporal y otros tejidos no grasos.
5. ¿Qué es el modelo bicompartimental?
Es un modelo que divide el cuerpo en dos componentes principales: masa grasa y masa libre de grasa.
6. ¿Qué ventaja tienen los modelos multicompartimentales?
Permiten analizar el cuerpo con mayor precisión al diferenciar distintos tipos de tejido.
7. ¿Qué es el modelo de cinco componentes?
Es un modelo antropométrico que divide el cuerpo en grasa, músculo, hueso, piel y masa residual.
8. ¿Qué organización regula los protocolos antropométricos en deporte?
La International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK).
9. ¿Por qué la composición corporal es importante en el rendimiento deportivo?
Porque la proporción entre masa muscular y grasa corporal influye directamente en la eficiencia física y el rendimiento.
10. ¿Puede cambiar la composición corporal sin que cambie el peso?
Sí. Es posible perder grasa y ganar músculo simultáneamente manteniendo el mismo peso corporal.
Para REFLEXIONAR y PARTICIPAR al pie de la lección
ANÁLISIS DE CASO
Situación
Mariano es entrenador de un equipo amateur de rugby.
Uno de sus jugadores, Lucas, pesa 92 kg, y el entrenador considera que está en buena forma porque su peso se encuentra dentro del rango típico de su posición.
Sin embargo, durante la temporada Lucas presenta:
fatiga temprana en los partidos
menor velocidad en los desplazamientos
dificultad para sostener la intensidad del juego
El preparador físico decide realizar una evaluación de composición corporal.
Los resultados muestran:
23 % de grasa corporal
masa muscular por debajo del promedio para su posición
El entrenador se sorprende, ya que siempre había evaluado el estado físico de sus jugadores únicamente por el peso corporal.
CONSIGNA PARA RESOLVER EL CASO
Aplicar el Método de Resolución de Casos.
Leer atentamente la situación.
Identificar el problema principal.
Analizar las posibles implicancias de la composición corporal en el rendimiento de Lucas.
Proponer alternativas de evaluación y seguimiento que el entrenador podría implementar.
Fundamentar la respuesta utilizando los conceptos aprendidos en la lección.
Responder al pie.
No existe una única respuesta correcta. Se espera una reflexión fundamentada que integre los contenidos teóricos con el criterio personal.
Para pasar a la siguiente LECCIÓN deberás completar lo solicitado y marcas COMPLETAR.
3 APRENDIZAJES ESENCIALES
1️⃣ El peso corporal no describe la estructura fisiológica del cuerpo
La composición corporal permite comprender cómo está distribuido ese peso entre grasa, músculo y otros tejidos.
2️⃣ Los modelos de composición corporal simplifican el análisis del organismo
Estos modelos permiten dividir el cuerpo en compartimentos para facilitar su estudio y evaluación.
3️⃣ El modelo de cinco componentes ofrece una visión más precisa del cuerpo del atleta
Este modelo permite analizar con mayor profundidad la estructura corporal y su relación con el rendimiento deportivo.
PUENTE HACIA LA SIGUIENTE LECCIÓN
Comprender los modelos de composición corporal es solo el primer paso.
La siguiente pregunta es inevitable:
¿Cómo se mide realmente la composición corporal de un deportista?
Para responderla debemos estudiar la antropometría aplicada al deporte, un conjunto de técnicas de medición corporal utilizadas internacionalmente para evaluar atletas.
En la próxima lección aprenderemos:
cómo medir pliegues cutáneos
cómo evaluar perímetros corporales
y cómo aplicar los protocolos utilizados por los profesionales del deporte en todo el mundo
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