Back to Curso

050-Especialización en Nutrición Deportiva

0% Complete
0/0 Steps
  1. BIENVENIDOS
  2. UNIDAD I - TIEMPOS DE LA NUTRICIÓN

    U1 - Tiempos de la NUTRICIÓN
  3. Lección 1.1 – Alimentación
  4. Lección 1.2 – Metabolismo
  5. Lección 1.3 – Excreción
  6. UNIDAD II - NUTRIENTES
    U2 - Nutrientes
  7. Lección 2.1 – Macronutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas
  8. Lección 2.2 – Vitaminas y minerales
  9. UNIDAD III - DETERMINACIÓN DEL VALOR CALÓRICO TOTAL
    U3 - Determinacion del Gasto Calórico Total Diario
  10. Lección 3.1 – Componentes del gasto energético
  11. Lección 3.2 – Estimación del gasto energético en reposo
  12. Lección 3.3 – Cuantificación del gasto en actividad física
  13. Lección 3.4 – Cálculo aplicado al deporte
  14. Lección 3.5 – Caso práctico guiado
  15. FORO DE LA UNIDAD 3
  16. UNIDAD IV – COMPOSICIÓN CORPORAL Y EVALUACIÓN INTEGRAL
    INTRODUCCION A LA UNIDAD 4
  17. Lección 4.1 – Modelos de composición corporal
  18. Lección 4.2 – Antropometría aplicada al deporte
  19. Lección 4.3 – Bioimpedancia y DEXA
  20. Lección 4.4 – Interpretación profesional de resultados
  21. Lección 4.5 – Anamnesis nutricional estructurada
  22. FORO UNIDAD 4
  23. UNIDAD V – NUTRICIÓN SEGÚN SISTEMA ENERGÉTICO Y DEPORTE
    INTRODUCCION UNIDAD 5
  24. Lección 5.1 – Deportes de fuerza e hipertrofia
  25. Lección 5.2 – Deportes de resistencia
  26. Lección 5.3 – Deportes intermitentes
  27. Lección 5.4 – Periodización nutricional
  28. FORO UNIDAD 5
  29. UNIDAD VI – ESTRATEGIAS SEGÚN OBJETIVO
    INTRODUCCION UNIDAD 6
  30. Lección 6.1 – Pérdida de grasa sin perder rendimiento
  31. Lección 6.2 – Ganancia de masa muscular
  32. Lección 6.3 – Recomposición corporal
  33. Lección 6.4 – Mujer atleta y nutrición
  34. Lección 6.5 – Adolescente deportista
  35. Lección 6.6 – Adulto mayor activo
  36. FORO UNIDAD 6
  37. UNIDAD VII – SUPLEMENTACIÓN BASADA EN EVIDENCIA
    INTRODUCCION UNIDAD 7
  38. Lección 7.1 – Marco legal y ético
  39. Lección 7.2 – Suplementos con respaldo sólido
  40. Lección 7.3 – Suplementos sin evidencia suficiente
  41. FORO UNIDAD 7
  42. UNIDAD VIII – PSICOLOGÍA Y ADHERENCIA
    INTRODUCCION UNIDAD 8
  43. Lección 8.1 – Conducta alimentaria
  44. Lección 8.2 – Motivación y adherencia
  45. Lección 8.3 – Comunicación profesional efectiva
  46. FORO UNIDAD 8
  47. UNIDAD IX – METODOLOGÍA PROFESIONAL DEL ENTRENADOR
    INTRODUCCION UNIDAD 9
  48. Lección 9.1 – Límites de incumbencia profesional
  49. Lección 9.2 – Trabajo interdisciplinario
  50. Lección 9.3 – Ética y responsabilidad
  51. FORO UNIDAD 9

NUTRICIÓN SEGÚN SISTEMA ENERGÉTICO Y DEPORTE

Uno de los errores más comunes en el ámbito del entrenamiento y la nutrición deportiva consiste en aplicar las mismas estrategias nutricionales a todos los deportistas, independientemente del tipo de disciplina, sistema energético predominante o fase de la planificación del entrenamiento.

Sin embargo, la fisiología del ejercicio demuestra que cada deporte posee demandas metabólicas diferentes, lo que implica necesidades nutricionales específicas.

A lo largo de esta unidad hemos analizado cómo la nutrición deportiva debe adaptarse según el tipo de deporte y el sistema energético predominante:

  • Deportes de fuerza e hipertrofia, donde el objetivo suele ser maximizar la síntesis proteica y favorecer adaptaciones musculares mediante un superávit energético controlado y una adecuada distribución proteica. Investigaciones lideradas por Brad Schoenfeld han demostrado la importancia de la ingesta proteica distribuida durante el día para optimizar la síntesis proteica muscular.

  • Deportes de resistencia, donde la disponibilidad de glucógeno muscular juega un rol central en el rendimiento. En este contexto se utilizan estrategias como la carga de carbohidratos, ampliamente estudiada en la fisiología del ejercicio. A su vez, investigadores como Tim Noakes han promovido debates sobre distintas estrategias nutricionales en deportes de resistencia.

  • Deportes intermitentes, como los deportes de combate o los deportes colectivos, donde la demanda energética combina esfuerzos explosivos, períodos de recuperación y utilización de múltiples sistemas energéticos.

  • Finalmente, estudiamos el concepto de periodización nutricional, que propone adaptar la estrategia alimentaria a las diferentes fases del entrenamiento. Un ejemplo de esto es el enfoque “train low, compete high”, que plantea entrenar en ocasiones con baja disponibilidad de carbohidratos para estimular adaptaciones metabólicas, pero competir con reservas energéticas óptimas.

Investigadores como John A. Hawley han señalado que la nutrición deportiva moderna ya no se basa únicamente en cubrir requerimientos energéticos, sino en sincronizar la nutrición con los objetivos fisiológicos del entrenamiento.

Por lo tanto, el rol del profesional del entrenamiento o la nutrición consiste en analizar las demandas del deporte, comprender los sistemas energéticos involucrados y adaptar las estrategias nutricionales a cada contexto competitivo.

Este foro propone integrar estos conceptos mediante el análisis de una situación aplicada al ámbito deportivo.


CONSIGNA DEL FORO

Lee atentamente la siguiente situación.

Un club deportivo decide mejorar el asesoramiento nutricional de sus atletas. Dentro del club entrenan deportistas de diferentes disciplinas:

  • un atleta de powerlifting, cuyo objetivo principal es aumentar fuerza y masa muscular

  • una corredora de maratón, enfocada en mejorar su resistencia aeróbica

  • un equipo de fútbol, donde los jugadores realizan esfuerzos intermitentes de alta intensidad

  • un luchador de jiu-jitsu, que combina esfuerzos explosivos con resistencia muscular y además compite en categorías de peso

El club decide implementar una misma estrategia nutricional para todos los atletas, basada en una dieta moderada en carbohidratos, alta en proteínas y con un leve déficit calórico para mantener bajo el porcentaje de grasa corporal.

Algunos entrenadores comienzan a cuestionar esta decisión, argumentando que las demandas energéticas y metabólicas de cada disciplina son diferentes, y que una estrategia nutricional uniforme podría afectar el rendimiento de varios deportistas.


RESPONDER AL PIE DEL FORO

Aplicar el Método de Resolución de Casos:

  1. Leer atentamente la situación presentada.

  2. Identificar el problema principal en la estrategia nutricional adoptada por el club.

  3. Analizar la situación considerando los contenidos de la unidad:

    • Diferencias nutricionales entre deportes de fuerza, resistencia e intermitentes.

    • Rol del superávit energético en hipertrofia.

    • Importancia del glucógeno en deportes de resistencia.

    • Demandas energéticas de los deportes intermitentes.

    • Concepto de periodización nutricional.

  4. Proponer posibles estrategias nutricionales más adecuadas para cada tipo de deportista.

Tu respuesta debe estar fundamentada en los contenidos de la unidad y en tu criterio profesional.

No existe una única respuesta correcta.
El objetivo del foro es desarrollar pensamiento crítico, integración de conocimientos y aplicación práctica de la nutrición deportiva según las demandas del deporte.

Para REFLEXIONAR y PARTICIPAR al pie de la lección

🎯 Actividad inicial | PRESENTACIÓN PERSONAL

Queremos conocerte. Esta formación no es solo sobre lo que vas a aprender, sino sobre quién sos y qué te trajo hasta acá.

📝 Consigna:
En este primer espacio de interacción, te pedimos que escribas una breve presentación que incluya:

  1. Tu nombre y ciudad.

  2. Tu formación o experiencia previa (si tenés).

  3. ¿Qué te motivó a inscribirte en esta formación?

  4. ¿Cuál es tu objetivo personal o profesional como entrenador?

  5. Tus redes sociales profesionales (si querés compartirlas).

📍Podés dejar tu presentación en el foro/comentario de este módulo.
Esta es tu comunidad. Bienvenido/a a Oupen. Empezamos juntos esta nueva etapa.

 

Para pasar a la siguiente LECCIÓN deberás completar lo solicitado y marcas COMPLETAR.

Nos vemos en la PRÓXIMA LECCIÓN.

No olvides que participar de las actividades propuestas te ayudará a desarrollar tu perfil profesional. no dejes de LEEEEEER!!!

Leave a Reply

Responses