050-Especialización en Nutrición Deportiva
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BIENVENIDOS
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UNIDAD I - TIEMPOS DE LA NUTRICIÓN
U1 - Tiempos de la NUTRICIÓN -
Lección 1.1 – Alimentación
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Lección 1.2 – Metabolismo
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Lección 1.3 – Excreción
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UNIDAD II - NUTRIENTESU2 - Nutrientes
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Lección 2.1 – Macronutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas
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Lección 2.2 – Vitaminas y minerales
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UNIDAD III - DETERMINACIÓN DEL VALOR CALÓRICO TOTALU3 - Determinacion del Gasto Calórico Total Diario
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Lección 3.1 – Componentes del gasto energético
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Lección 3.2 – Estimación del gasto energético en reposo
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Lección 3.3 – Cuantificación del gasto en actividad física
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Lección 3.4 – Cálculo aplicado al deporte
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Lección 3.5 – Caso práctico guiado
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FORO DE LA UNIDAD 3
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UNIDAD IV – COMPOSICIÓN CORPORAL Y EVALUACIÓN INTEGRALINTRODUCCION A LA UNIDAD 4
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Lección 4.1 – Modelos de composición corporal
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Lección 4.2 – Antropometría aplicada al deporte
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Lección 4.3 – Bioimpedancia y DEXA
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Lección 4.4 – Interpretación profesional de resultados
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Lección 4.5 – Anamnesis nutricional estructurada
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FORO UNIDAD 4
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UNIDAD V – NUTRICIÓN SEGÚN SISTEMA ENERGÉTICO Y DEPORTEINTRODUCCION UNIDAD 5
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Lección 5.1 – Deportes de fuerza e hipertrofia
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Lección 5.2 – Deportes de resistencia
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Lección 5.3 – Deportes intermitentes
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Lección 5.4 – Periodización nutricional
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FORO UNIDAD 5
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UNIDAD VI – ESTRATEGIAS SEGÚN OBJETIVOINTRODUCCION UNIDAD 6
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Lección 6.1 – Pérdida de grasa sin perder rendimiento
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Lección 6.2 – Ganancia de masa muscular
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Lección 6.3 – Recomposición corporal
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Lección 6.4 – Mujer atleta y nutrición
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Lección 6.5 – Adolescente deportista
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Lección 6.6 – Adulto mayor activo
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FORO UNIDAD 6
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UNIDAD VII – SUPLEMENTACIÓN BASADA EN EVIDENCIAINTRODUCCION UNIDAD 7
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Lección 7.1 – Marco legal y ético
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Lección 7.2 – Suplementos con respaldo sólido
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Lección 7.3 – Suplementos sin evidencia suficiente
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FORO UNIDAD 7
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UNIDAD VIII – PSICOLOGÍA Y ADHERENCIAINTRODUCCION UNIDAD 8
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Lección 8.1 – Conducta alimentaria
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Lección 8.2 – Motivación y adherencia
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Lección 8.3 – Comunicación profesional efectiva
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FORO UNIDAD 8
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UNIDAD IX – METODOLOGÍA PROFESIONAL DEL ENTRENADORINTRODUCCION UNIDAD 9
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Lección 9.1 – Límites de incumbencia profesional
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Lección 9.2 – Trabajo interdisciplinario
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Lección 9.3 – Ética y responsabilidad
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FORO UNIDAD 9
NUTRICIÓN SEGÚN SISTEMA ENERGÉTICO Y DEPORTE
Uno de los errores más comunes en el ámbito del entrenamiento y la nutrición deportiva consiste en aplicar las mismas estrategias nutricionales a todos los deportistas, independientemente del tipo de disciplina, sistema energético predominante o fase de la planificación del entrenamiento.
Sin embargo, la fisiología del ejercicio demuestra que cada deporte posee demandas metabólicas diferentes, lo que implica necesidades nutricionales específicas.
A lo largo de esta unidad hemos analizado cómo la nutrición deportiva debe adaptarse según el tipo de deporte y el sistema energético predominante:
Deportes de fuerza e hipertrofia, donde el objetivo suele ser maximizar la síntesis proteica y favorecer adaptaciones musculares mediante un superávit energético controlado y una adecuada distribución proteica. Investigaciones lideradas por Brad Schoenfeld han demostrado la importancia de la ingesta proteica distribuida durante el día para optimizar la síntesis proteica muscular.
Deportes de resistencia, donde la disponibilidad de glucógeno muscular juega un rol central en el rendimiento. En este contexto se utilizan estrategias como la carga de carbohidratos, ampliamente estudiada en la fisiología del ejercicio. A su vez, investigadores como Tim Noakes han promovido debates sobre distintas estrategias nutricionales en deportes de resistencia.
Deportes intermitentes, como los deportes de combate o los deportes colectivos, donde la demanda energética combina esfuerzos explosivos, períodos de recuperación y utilización de múltiples sistemas energéticos.
Finalmente, estudiamos el concepto de periodización nutricional, que propone adaptar la estrategia alimentaria a las diferentes fases del entrenamiento. Un ejemplo de esto es el enfoque “train low, compete high”, que plantea entrenar en ocasiones con baja disponibilidad de carbohidratos para estimular adaptaciones metabólicas, pero competir con reservas energéticas óptimas.
Investigadores como John A. Hawley han señalado que la nutrición deportiva moderna ya no se basa únicamente en cubrir requerimientos energéticos, sino en sincronizar la nutrición con los objetivos fisiológicos del entrenamiento.
Por lo tanto, el rol del profesional del entrenamiento o la nutrición consiste en analizar las demandas del deporte, comprender los sistemas energéticos involucrados y adaptar las estrategias nutricionales a cada contexto competitivo.
Este foro propone integrar estos conceptos mediante el análisis de una situación aplicada al ámbito deportivo.
CONSIGNA DEL FORO

Lee atentamente la siguiente situación.
Un club deportivo decide mejorar el asesoramiento nutricional de sus atletas. Dentro del club entrenan deportistas de diferentes disciplinas:
un atleta de powerlifting, cuyo objetivo principal es aumentar fuerza y masa muscular
una corredora de maratón, enfocada en mejorar su resistencia aeróbica
un equipo de fútbol, donde los jugadores realizan esfuerzos intermitentes de alta intensidad
un luchador de jiu-jitsu, que combina esfuerzos explosivos con resistencia muscular y además compite en categorías de peso
El club decide implementar una misma estrategia nutricional para todos los atletas, basada en una dieta moderada en carbohidratos, alta en proteínas y con un leve déficit calórico para mantener bajo el porcentaje de grasa corporal.
Algunos entrenadores comienzan a cuestionar esta decisión, argumentando que las demandas energéticas y metabólicas de cada disciplina son diferentes, y que una estrategia nutricional uniforme podría afectar el rendimiento de varios deportistas.
RESPONDER AL PIE DEL FORO
Aplicar el Método de Resolución de Casos:
Leer atentamente la situación presentada.
Identificar el problema principal en la estrategia nutricional adoptada por el club.
Analizar la situación considerando los contenidos de la unidad:
Diferencias nutricionales entre deportes de fuerza, resistencia e intermitentes.
Rol del superávit energético en hipertrofia.
Importancia del glucógeno en deportes de resistencia.
Demandas energéticas de los deportes intermitentes.
Concepto de periodización nutricional.
Proponer posibles estrategias nutricionales más adecuadas para cada tipo de deportista.
Tu respuesta debe estar fundamentada en los contenidos de la unidad y en tu criterio profesional.
No existe una única respuesta correcta.
El objetivo del foro es desarrollar pensamiento crítico, integración de conocimientos y aplicación práctica de la nutrición deportiva según las demandas del deporte.
Para REFLEXIONAR y PARTICIPAR al pie de la lección
🎯 Actividad inicial | PRESENTACIÓN PERSONAL
Queremos conocerte. Esta formación no es solo sobre lo que vas a aprender, sino sobre quién sos y qué te trajo hasta acá.
📝 Consigna:
En este primer espacio de interacción, te pedimos que escribas una breve presentación que incluya:
Tu nombre y ciudad.
Tu formación o experiencia previa (si tenés).
¿Qué te motivó a inscribirte en esta formación?
¿Cuál es tu objetivo personal o profesional como entrenador?
Tus redes sociales profesionales (si querés compartirlas).
📍Podés dejar tu presentación en el foro/comentario de este módulo.
Esta es tu comunidad. Bienvenido/a a Oupen. Empezamos juntos esta nueva etapa.
Para pasar a la siguiente LECCIÓN deberás completar lo solicitado y marcas COMPLETAR.
Nos vemos en la PRÓXIMA LECCIÓN.
No olvides que participar de las actividades propuestas te ayudará a desarrollar tu perfil profesional. no dejes de LEEEEEER!!!
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